La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Contaminación del Río Seco (Paraíso, Tabasco)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Realizar actividades de comprensión y análisis de textos que evidencien el uso de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos utilicen los recursos lingüísticos de la lengua española.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre lenguas indígenas que se hablan en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.


• Realizar un mapa de lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la cultura y la identidad de las comunidades.


• Realizar a