Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

azael chan
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentar el tema "Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana" a los alumnos.

  • Explicar brevemente el contexto histórico y social en el que se desarrollaron estos movimientos.

  • Plantear el problema: "Falta de información sobre los acontecimientos ocurridos en México, conozcan causas y consecuencias sobre acontecimientos".

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.


Sesión 2: Investigación sobre la Independencia de México



  • Proporcionar a los alumnos fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas relacionadas con la Independencia de México.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda y análisis de estas fuentes.

  • Promover la discusión y reflexión sobre las causas del movimiento de independencia, la injusticia social y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


Sesión 3: Investigación sobre la Revolución Mexicana



  • Proporcionar a los alumnos fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas relacionadas con la Revolución Mexicana.

  • Guiar a los alumnos en la búsqued