Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Mi comunidad y yo"

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una imagen de una comunidad y preguntarles qué saben sobre ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que pueden existir en una comunidad.


• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones comunes en una comunidad y pedirles que identifiquen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que pueden estar presentes en cada una.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una imagen de una situación común en una comunidad.


• Pedir a los grupos que elijan un personaje y escriban un diálogo imaginando cómo se comunicaría oralmente expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en esa situación.


• Los alumnos deben utilizar los diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal) para expresarse de manera completa.


• Cada grupo deberá representar su diálogo frente al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Plantear preguntas como: ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos comunicarnos efectivamente? ¿Qué beneficios trae expre