Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos desconocen el respeto por la naturaleza y no cuidan las plantas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué elementos y cuidados necesitan los seres vivos.


• Mostrar imágenes o vídeos de situaciones donde se evidencie el respeto y el cuidado hacia la naturaleza.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y sus necesidades (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.).


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las características y necesidades de cada ser vivo.


• Trabajar en grupo para completar una lista de cuidados que necesitan los seres vivos.


• Reflexionar sobre la importancia de proporcionar los cuidados necesarios para garantizar la vida de los seres vivos.

Sesión 3: Observación y exploración de la naturaleza (45 minutos)

• Realizar una salida al aire libre, preferiblemente en un espacio natural cercano a la escuela.


• Los alumnos tendrán la oportunidad de observar y explorar la naturaleza, identificando diferentes elementos y seres vivos.


• Cada alumno deberá elegir un ser vivo para investigar y conocer más a fondo sus características y necesidades.


• Realizar un