Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

José de Jesús Arrañaga
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención en las instrucciones dadas, ya sean escritas u orales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: falta de atención en las instrucciones dadas.

  • Generación de preguntas y reflexión en torno al problema.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Análisis de las acciones realizadas por dichas personas, grupos u organizaciones.

  • Identificación de actitudes, valores y comportamientos promovidos por ellos.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos a través de una exposición oral por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz y cómo se pueden aplicar estas actitudes, valores y comportamientos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de prestar atención en las instrucciones dadas.


Desarrollo:



  • Análisis de las instrucciones escritas y orales de actividades previas.

  • Identificación de estrategias para mejorar la atención en las instrucciones.

  • Realización