Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Educación Sociemocional - Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación, trabajo en grupo y análisis crítico.


3. Cierre: Presentación y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Se proyectará una imagen relacionada con la consumación de la independencia y se pedirá a los alumnos que la observen y realicen una descripción individual.


• A continuación, se abrirá una breve discusión en grupo sobre las ideas y emociones que les genera la imagen.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá elegir una pregunta y trabajar en ella durante la sesión.


• Los grupos realizarán una investigación sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Los alumnos deberán discutir en grupo las respuestas a la pregunta elegida, analizar la información encontrada y elaborar conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que se fomentará el pensamiento crítico y se invitar