La participación de la mujer en la conformación de las identidades juveniles en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La participación de la mujer en la conformación de las identidades juveniles en México.

Objetivo PDA: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1 - 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo influye la participación de la mujer en la conformación de las identidades juveniles en México?


• Motivar la reflexión inicial del problema y permitir que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos clave relacionados con la diversidad de grupos sociales y culturales en México y la participación de la mujer.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre el tema, resaltando la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles y la influencia de la participación de la mujer.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles un caso práctico sobre la participación de la mujer en la conformación de las identidades juveniles en un contexto específico de México.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y generen soluciones o propuestas, considerando la diversidad de grupos sociales y culturales presentes en el contexto.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones y propuestas presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la particip