Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

J García
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre los ecosistemas del territorio y su importancia para la comunidad.


Sesión 2:



  • Análisis de la información recopilada.

  • Identificación de los principales problemas que afectan a los ecosistemas del territorio.

  • Reflexión sobre las tradiciones culturales relacionadas con la naturaleza y los ecosistemas.

  • Identificación de posibles soluciones para preservar los ecosistemas de manera responsable y sustentable.


Sesión 3:



  • Presentación de las posibles soluciones por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.

  • Selección de la mejor solución de acuerdo a los criterios establecidos por los alumnos.

  • Planificación de acciones concretas para implementar la solución seleccionada.


Sesión 4:



  • Realización de las acciones planificadas.

  • Reflexión sobre las experiencias vividas al implementar las soluciones.

  • Identificación de los logros y dificultades enco