"¡Nos comunicamos con todos!"

TRINIDAD SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "¡Nos comunicamos con todos!"


Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación donde cada niño deberá decir su nombre y una cosa que le gusta hacer.
    c. Preguntar a los alumnos si saben lo que significa comunicarse y la importancia de hacerlo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar una lámina o imagen que muestre diferentes situaciones donde se requiera comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, entre otros.
    b. Realizar una breve charla sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.
    c. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones que representen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
    d. Cada pareja deberá representar la situación utilizando el lenguaje oral, gestual y corporal, sin utilizar palabras.
    e. Después de la representación, los demás compañeros deberán adivinar qué situación se representó y cómo se sintieron los personajes.
    f. Realizar varias rondas para que todos los niños tengan la oportunidad de participar.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
    b. Realizar una actividad de cierre donde cada niño deberá expresar de manera oral algo que le gustaría hacer en el futuro, utilizando el lenguaje oral.




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