Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

yolanda hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1:
Título: Explorando el funcionamiento del sistema circulatorio


Objetivo de Aprendizaje:
Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve explicación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud del cuerpo humano.

  • Mostrar imágenes o diagramas que ilustren estos sistemas y cómo se relacionan entre sí.



  1. Investigación en grupos (20 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una pregunta o problema relacionado con el sistema circulatorio.

  • Los estudiantes deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o fuentes confiables en internet para encontrar la respuesta a su pregunta o solución a su problema.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.



  1. Presentación de investigaciones (15 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Se fomentará el diálogo y la participación de todos los estudiantes para que puedan compartir sus opiniones y preguntas.


Sesión 2:
Título: Relación entre actividad física y frecuencia cardiaca


Objetivo de Aprendizaje:
Comprender la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca, y cómo se pueden medir los latidos del corazón a través del pulso cardíaco en d