La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo:

• Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de crear el hábito por la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y la escritura como herramientas para solucionar problemas en la comunidad.


• Exploración de problemas comunitarios que podrían abordarse en los textos literarios.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura individual de diferentes textos literarios que presenten propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos de los textos leídos.


• Identificación de elementos comunes en los textos y cómo se presentan las soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre la importancia de la creatividad en la escritura de textos literarios para proponer soluciones comunitarias.


• Tarea: Investigar sobre un problema comunitario y proponer una solución en forma de texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación de los problemas comunitarios investigados por los alumnos.


• Elección individual de un problema para desarrollar en el texto literario.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Redacción individual de textos literarios que propong