Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Gabriela Elizabeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud personal y colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los niños consideran importantes para mantener una buena higiene personal y limpieza.
- Explicar los conceptos básicos de higiene personal y limpieza.
- Actividad práctica: realizar una actividad de lavado de manos utilizando técnicas adecuadas y explicando su importancia.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica de lavado de manos.
- Explicar la importancia de la higiene al cocinar y preparar alimentos saludables.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de limpieza de frutas y verduras antes de consumirlas.
Sesión 3:
- Conversar sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Realizar una actividad física en el aula, como una rutina de ejercicios o un juego de movimientos.
- Explicar la importancia de la higiene después de realizar actividad física.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de higiene personal después de la actividad física.
Sesión 4:
- Conversar sobre la importancia de la limpieza y organización de los espacios comunes.
- Realizar una actividad de limpieza del aula, donde los alumnos participen en la limpieza y organización de su entorno.
- Refle