Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura y pensamiento matemático.

Enfoque: Vida saludable y artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del comentario literario.


2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad que relacione los textos literarios con la vida saludable, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre cómo los libros pueden inspirar a tener una vida más sana y activa.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria y análisis de su valor estético.


• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de su libre elección y realizar un comentario sobre su valor estético.

Cierre:

• Puesta en común de los textos elegidos por los alumnos y sus comentarios.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad que relacione los textos literarios con el pensamiento matemático, como por ejemplo, buscar patrones numéricos en los libros y analizar su relación con la trama o los personajes