Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las enfermedades de transmisión sexual (ITS) y los anticonceptivos.


• Introducción a las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formularán preguntas sobre las ITS y los anticonceptivos que les gustaría investigar durante la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas por los estudiantes y selección de las más relevantes.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre las vías de transmisión y prevención de las ITS, así como los diferentes métodos anticonceptivos disponibles.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán la información que han encontrado y discutirán sus hallazgos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad práctica: Los estudiantes participarán en un juego de roles donde simularán diferentes situaciones relacionadas con las ITS y los anticonceptivos, aplicando los conocimientos adquiridos.


• Reflexión: Los alumnos analizarán las condu