La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la población afromexicana y preguntar a los alumnos qué saben acerca de este tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los agravios que han vivido los pueblos afromexicanos a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una breve introducción sobre la población afromexicana.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y culturales a nuestro país.


• Recopilación de información: Los grupos deberán registrar la información obtenida en una tabla o mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre los agravios que han vivido los pueblos afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lectura breve sobre la esclavitud y la trata de personas africanas en México.

Desarrollo:

• Análisis de documentos: Los alumnos trabajarán con docum