Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de los seres vivos y los fenómenos naturales mediante una conversación inicial y preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos qué creen que los causa.


• Reflexión y discusión en grupo: Explorar las respuestas de los alumnos y promover el diálogo para que compartan sus ideas sobre los fenómenos naturales.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica para investigar uno de los fenómenos naturales, como por ejemplo, el calor. Por ejemplo, realizar una actividad donde se calienten diferentes objetos y se observe cómo reaccionan.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar detalladamente lo que sucede durante la actividad y registrar sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 3:

• Recopilación de información: Exponer a los alumnos diferentes fuentes de consulta, como libros ilustrados, videos o imágenes, para que investiguen más sobre el fenómeno natural que trabajaron en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará una fuente de consulta. Luego, compa