La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo, habilidades atencionales y de escritura.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y deberán listar algunas problemáticas sociales y ambientales que observen en su comunidad. Cada equipo deberá seleccionar una problemática para trabajar.


• Distribución de materiales: hojas, lápices, colores, etc.


• Actividad principal: Los equipos tendrán que investigar más sobre la problemática que seleccionaron, recopilando información y ejemplos. Luego, cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer más sobre las problemáticas de nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer al respecto?

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad inicial: Los equipos redefinirán el problema que seleccionaron y tendrán que analizar posibles soluciones. Deberán escribir las soluciones en una hoja para compartirlas con el resto de la clase.


• Actividad principal: Los equipos expondrán sus soluciones al resto de la clase y se generará un debate sobre cuáles son las acciones más viables y eficientes.


• Reflexión grupal: ¿Qué acciones están dispuestos a realizar para solucionar las problemáticas de nuestra comunidad? ¿Qué obstáculos podrían enfrentar?

Sesió