Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Carecen de vocabulario para expresarse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación y saludo a los estudiantes. Conversación sobre cómo se sienten en el aula y qué les gustaría aprender.


• Actividad principal: Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones. Se invitará a los estudiantes a identificar las emociones que aparecen en el cuento y a expresar cómo se sienten ellos en situaciones similares.


• Actividad de cierre: Realización de un dibujo o collage que represente una emoción que cada estudiante quiera expresar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior, mostrando los dibujos o collages realizados por los estudiantes y permitiendo que compartan sus experiencias.


• Actividad principal: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones en las que deban expresar una necesidad o un gusto. Se utilizarán imágenes y tarjetas con palabras clave para ayudarlos en su expresión oral.


• Actividad de cierre: Realización de una lista colectiva de palabras relacionadas con las necesidades y gustos que se expresaron en el juego de roles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: