Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clases:

Proyecto Comunitario: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de poder escribir su propio nombre.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se escribe el nombre de algunos compañeros.
   
   
   • Explicar el paso a paso de cómo escribir su propio nombre.
   
   
   • Proporcionar hojas y lápices a los alumnos para que practiquen escribiendo su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Round de preguntas para reforzar el aprendizaje.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar la historia de sus nombres.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Repaso de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno compartirá la historia de su nombre, cómo se eligió y qué significa.
   
   
   • Comparar los nombres de los compañeros y encontrar similitudes y diferencias.
   
   
   • Realizar actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres de los compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión, como crear un cartel con los nombres de todos los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 3 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase