Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: En la escuela y comunidad se observa mucha basura lo cual proviene de la población que les falta una cultura de higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que causa la falta de higiene y el manejo inadecuado de la basura.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, así como sus repercusiones en la salud y el bienestar personal y social.


• Elaboración de una lista de alternativas saludables y sostenibles para mejorar la situación de la basura en la escuela y comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las alternativas saludables y sostenibles propuestas por cada equipo.


• Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Elección de las alternativas más viables para realizar como proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Planificación y organización del proyecto de aprendizaje servicio.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del equipo.


• Elaboración del cronograma de actividades.

Sesión 5 (45 minutos):

• Ejecución del proyecto de aprendizaje servicio.


• Implementación de las alternativas saluda