Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se ha notado que, debido al proceso de selección y acomodo de los alumnos de nuevo ingreso, cada grupo suele tener una personalidad o forma.

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


3. Explicación de Charles Darwin: Presentar a los alumnos las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso ser humano.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos concretos de la aplicación de las teorías de Darwin en el caso ser humano.


5. Cierre: Realizar una discusión grupal para compartir los hallazgos de los grupos y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos una serie de casos o situaciones problemáticas relacionadas con el tema y pedirles que reflexionen sobre cómo las teorías de Darwin podrían ayudar a comprender dichas situaciones.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un