Procesos técnicos
ERVEY ESTRADA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas técnicos que los estudiantes conocen.
Desarrollo:
- Introducción a los sistemas técnicos artesanales. Explicar qué son, características y ejemplos.
- Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán elaborar un pequeño objeto artesanal utilizando materiales simples.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre el proceso de elaboración de los objetos artesanales.
- Puesta en común de los objetos elaborados por los estudiantes.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Introducción a los sistemas técnicos industriales. Explicar qué son, características y ejemplos.
- Presentación de un video o imágenes que muestren la producción industrial en diferentes sectores.
Desarrollo:
- Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de los sistemas técnicos industriales.
- Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán investigar sobre una industria local y analizar cómo se relaciona con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal