Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Susana Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º de Tecnología
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Rezago escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Breve explicación del problema de rezago escolar y su relación con el tema de la clase.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable para mejorar la situación de rezago escolar?
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía.
- Explicación de los conceptos básicos sobre energía y sus diferentes formas.
- Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: cada grupo deberá investigar y presentar un ejemplo de sistema técnico que utilice energía y su implicación en el desarrollo tecnológico.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la pregunta generadora planteada en la sesión anterior.
- Breve repaso de los conceptos básicos sobre energía y sus diferentes formas.
Desarrollo (30