Interacción motriz - Ambiente de participación

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Ambiente de participación

Secuencia didáctica: Promoviendo una sana convivencia a través de la interacción motriz

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante en las actividades motrices y de juego. 2. Registro de participación y colaboración en situaciones cotidianas.

Sesión 1:

Actividad: Creación de reglas de juego inclusivas
Tiempo: 45 minutos

• Introducción: Presentar el tema del ambiente de participación y explicar la importancia de las reglas en los juegos y actividades deportivas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear reglas inclusivas para un juego en particular.


• Reflexión y cierre: Cada grupo compartirá sus reglas y se discutirá cómo promueven una sana convivencia. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar las ideas de los demás.

Sesión 2:

Actividad: Juegos cooperativos
Tiempo: 45 minutos

• Introducción: Repasar las reglas creadas en la sesión anterior y recordar la importancia de la cooperación en la interacción motriz.


• Actividad principal: Realizar una serie de juegos cooperativos donde los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión y cierre: Los alumnos expresarán cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo la cooperación influye en la sana convivencia.

Sesión 3:

Actividad: Valorando la inclusión en el deporte