Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Favorecer la escritura del nombre propio y la identificación de letras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema e introducción a la problemática.

• Iniciar la sesión saludando a los alumnos y comentándoles que hoy trabajarán con las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna producción gráfica dirigida a alguien más, como una carta o una tarjeta.


• Explicar que una de las cosas que aprenderán es cómo escribir su nombre en diferentes situaciones.


• Mostrar algunos ejemplos de cómo se registra el nombre en diferentes contextos, como marcar los cuadernos, registrar la asistencia, etc.

Actividad 2: Identificación de letras en el nombre propio.

• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en letras grandes.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y traten de identificar las letras que lo componen.


• Realizar preguntas y comentarios para guiar a los alumnos en la identificación de las letras.


• Elogiar los intentos de los alumnos y proporcionar refuerzo positivo.

Actividad 3: Escritura del nombre propio.

• Entregar a cada alumno una ficha con el contorno de su nombre.


• Pedir a los alumnos que tracen las letras de su nombre utilizando los recursos que prefi