Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Contextualización de los hechos ocurridos en la historia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la temática a tratar: las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación popular y cómo creen que podría haber influido en la lucha por la independencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

• Presentación de una breve introducción histórica sobre los movimientos independentistas en América Latina.


• Lectura de textos históricos que resalten la participación popular en la lucha por la independencia.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la participación popular en estos movimientos.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán identificar y analizar ejemplos de participación popular en la lucha por la independencia en América Latina.

Sesión 2: La ausencia de participación popular en la lucha por la independencia.

• Presentación de una breve explicación sobre la ausencia de participación popular en ciertos momentos de la lucha por la independencia.


• Lectura de testimonios históricos que ejemplifiquen la