Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Laura Herrera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y cómo creen que se ve afectada por la desigualdad.
- Presentación del problema: Mostrar datos sobre las diferencias en la calidad de vida en México y el mundo, destacando los indicadores que evidencian la desigualdad.
Desarrollo:
- Distribución de materiales de investigación: artículos, videos, gráficos, entre otros, sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.
- Formación de equipos de trabajo, donde se les asigna un caso de estudio sobre comunidades afectadas por la desigualdad y la violencia.
- Los equipos investigarán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en el caso asignado, además de proponer posibles soluciones.
- Facilitación del trabajo en equipo y asesoramiento por parte del docente.
Cierre:
- Presentación de los casos de estudio por parte de los equipos, donde expondrán las causas de la desigualdad y las consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Reflexión grupal sobre las implicaciones éticas y el derecho a una vida digna en relación con la desigualdad.
- Asignación de lecturas complementarias para la siguient