Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática de la mala alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida relacionadas con la alimentación (ejemplo: gramos, litros, kilogramos).


• Reflexionar sobre cómo el conocimiento de las conversiones de unidades de medida puede ayudar a mejorar la alimentación.

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un alimento diferente para investigar.


• Los equipos deben investigar la cantidad de gramos, kilogramos, litros, etc., que se recomienda consumir de ese alimento en una dieta equilibrada.


• Cada equipo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, incluyendo las conversiones de unidades de medida utilizadas.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las conversiones de unidades de medida en el contexto de la alimentación saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante debe investigar una receta saluda