Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocimiento del procedimiento para sacar la raíz cuadrada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la resolución de problemas del mundo real.


• Plantear el problema relacionado con el reconocimiento del procedimiento para sacar la raíz cuadrada.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con funciones.


• Pedir a los grupos que discutan y propongan posibles soluciones utilizando el pensamiento crítico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y guiar su investigación para llegar a la comprensión de las funciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas de soluciones y discutir en conjunto las respuestas obtenidas.


• Resaltar la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos, enfatizando cómo este proceso puede llevar a la comprensión de las funciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que involucre el reconocimiento del procedimiento para sacar la raíz cuadrada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y su aplicación en la resolución de problemas