El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza

PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para ubicar el espacio geográfico de su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes de diferentes espacios geográficos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y qué elementos pueden conformarlo.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos tienen dificultad para ubicar el espacio geográfico de su entorno".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula y biblioteca sobre el espacio geográfico del entorno de los alumnos.


• Identificación de los principales elementos del espacio geográfico local.


• Análisis de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico estudiado.


• Elaboración de una presentación visual de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de un juego de preguntas y respuestas.


• Revisión de los conceptos clave sobre el espacio geográfico como una construcción social y