Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 6º Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Unidades de medida estándar y su conversión (longitud, masa, capacidad)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes gráficas de barras y circulares y preguntar a los estudiantes qué información pueden obtener de ellas.


• Introducción al concepto de tablas y gráficas de barras.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos interpreten información cuantitativa en tablas y gráficas de barras.


• Actividad de cierre: Los estudiantes deben crear una gráfica de barras con información proporcionada por el profesor.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de gráficas circulares.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos interpreten información cualitativa en gráficas circulares.


• Actividad de cierre: Los estudiantes deben crear una gráfica circular con información proporcionada por el profesor.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de unidades de medida estándar.


• Explicación de las conversiones de longitud, masa y capacidad.


• Actividades prácticas en las que los alumnos deben realizar conversiones de diferentes unidades de medida.


• Activi