La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Elizabeth Arellano2
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Causas y consecuencias de las reformas borbónicas en España y Nueva España.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español?

  • Actividad de motivación: Los estudiantes escribirán en una hoja sus conocimientos previos sobre la temática.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual sobre la participación de estos personajes históricos en la consolidación del Reino Español.

  • El docente guiará y resolverá dudas durante el proceso de investigación.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis grupal sobre la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en el proceso de consolidación del Reino Español.

  • Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema inicial planteado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de los conceptos clave relacionados con la consolidación del