Sistema Solar y Universo

carolina lopez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo (45 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes y videos del Sistema Solar y Universo, promoviendo la curiosidad de los alumnos.

  • Pregunta generadora: ¿Qué sabemos acerca del Sistema Solar y el Universo? Anotar las ideas previas en el pizarrón.

  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles libros, internet u otras fuentes de información para que investiguen sobre los componentes del Sistema Solar y Universo. Cada grupo se enfocará en un componente específico (galaxias o estrellas).

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una hoja de trabajo.


Sesión 2: Características de las galaxias (45 minutos)



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en las galaxias.

  • Actividad cooperativa: En grupos, los alumnos crearán una representación artística de una galaxia utilizando materiales como cartulinas, papel de colores, pinturas, etc.

  • Presentación y discusión: Cada grupo presentará su representación artística y explicará las características de las galaxias que aprendieron en su investigación.


Sesión 3: Características de las estrellas (45 minutos)



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en las estrellas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una observación nocturna de estrellas, utilizando tele