Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Integración interdisciplinar: Desarrollo sostenible

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Introducir el problema central que se abordará en el Aprendizaje Basado en Problemas: ¿Cómo podemos promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes sectores (agricultura, industria, transporte, energía, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las prácticas más relevantes y sus beneficios para el medio ambiente y el bienestar.

Fase de Ci