Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos leen pero no comprenden los textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y sus características.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura y análisis de diferentes ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Discusión en grupos pequeños sobre el valor estético de los textos leídos.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios y reflexiones de los grupos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección y realizar una breve reseña.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y logros encontrados al leer y analizar los textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de la lectura comprensiva: identificación de ideas principales, inferencias y conclusiones.


• Lectura de un fragmento de un texto literario y práctica de la técnica de la lec