Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

GUADALUPE DE JESUS DEL
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Realización de una actividad de escritura donde los alumnos deberán dibujar y escribir una situación o necesidad que hayan experimentado en su hogar o comunidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos entrevisten a sus familias o vecinos acerca de los saberes familiares y comunitarios que utilizan para resolver situaciones y necesidades.

  • Elaboración de un cuadro comparativo de los saberes identificados por cada grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad.

  • Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos deberán identificar los saberes familiares y comunitarios que podrían ser útiles para resolver cada situación o necesidad.

  • Elaboración de un mural colectivo donde se representen las situaciones y necesi