Introducción a la exposición oral

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición oral
Objetivo: Reconocer las características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes se sientan cómodos y puedan expresarse oralmente frente a sus compañeros.


2. Explicar el concepto de exposición oral y sus características principales, como el uso de recursos expresivos y paralingüísticos.


3. Mostrar ejemplos de exposiciones orales en diferentes contextos (como un discurso político o una presentación en clase) para que los alumnos identifiquen los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados.


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen estos recursos. Por ejemplo, se les puede pedir que expresen una emoción determinada utilizando solo el lenguaje corporal y los gestos.


5. Cierre de la clase: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Temas para la exposición oral
Objetivo: Elegir un tema de interés personal para la exposición oral.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve actividad de preguntas y respuestas.


2. Explicar la importancia de elegir un tema de interés personal para realizar una exposición oral.


3. Realizar una lluvia de ideas para generar posibles temas de exposición, teniendo en cuenta los intereses y conocimientos de los alumnos.


4. Los alumnos deben elegir un tema y justificar su elección.


5. Cierre de la clase: Reflexionar sobre los temas elegidos y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3: