Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo PDA: Reflexionar sobre y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Violencia social

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Identificando problemas y conflictos en nuestra comunidad

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema transversal de la violencia social y su importancia en la comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los problemas y conflictos que han identificado en su comunidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema o conflicto específico en la comunidad.
  
  
  
  


• Cierre: Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la problemática que investigaron.

Sesión 2:
Título: Analizando los problemas y conflictos identificados

• Inicio: Recordar los problemas y conflictos identificados en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de trabajo con preguntas guía para analizar la problemática que investigaron.
  
  
  2. Cada grupo deberá discutir y responder las preguntas de manera colaborativa.
  
  
  
  


• Cierre: Pedir a cada grupo que presente sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Buscando alternativas de solución viables

• Inicio: Reflexionar sobre la importancia de encontrar alternativas de solución a lo