Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en la Escuela Secundaria 1º

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa tener un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener metas a alcanzar?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad en grupos: los alumnos deben discutir y reflexionar sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Plenaria: cada grupo comparte las metas que identificaron y se anotan en un pizarrón.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo te sientes al pensar en tus metas personales? ¿Qué te gustaría lograr en tu vida?


• Tarea: los alumnos deben investigar sobre una profesión u oficio que les interese y hacer una breve presentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y presentación de los proyectos de vida de algunos alumnos.


• Discusión sobre las ventajas de elegir una profesión u oficio y del trabajo formal.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: cada alumno debe entrevistar a un adulto de su familia o conocido que trabaje en la profesión u oficio que le interesa.


• Plenaria: los alumnos comparten las experiencias y aprendizajes de sus entrevistas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué beneficios identificaste al construi