Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Los niños muestran dificultad para expresarse.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos podrán comunicar emociones a través de movimientos.


• Puesta en común de las emociones expresadas y reflexión sobre cómo nos sentimos al comunicar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Introducción al uso de palabras para expresar necesidades.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos se dividirán en grupos y tomarán turnos para interpretar diferentes situaciones de necesidades y pedir ayuda verbalmente.


• Observación y retroalimentación de los diferentes enfoques y estrategias utilizadas por los alumnos para expresar sus necesidades.

Sesión 3:

• Introducción al uso de gestos y señas para expresar ideas.


• Visionado de un video o presentación sobre diferentes gestos y señas utilizados en la comunicación.


• Práctica de gestos y señas en parejas, donde los alumnos deberán adivinar qué idea están comunicando su compañero a través de estos medios.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo pue