Introducción y sensibilización

Uterpe Heleria
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente


Proyecto Comunitario: "Conociendo nuestra historia local"


Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia para conocer nuestra historia local.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán traer objetos antiguos o fotografías relacionadas con su comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la narración.

  • Explicación de los conceptos clave: narración, sucesos del pasado, sucesos del presente.

  • Lectura compartida de un cuento breve que ejemplifique una narración.


Sesión 2: Características de la narración (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Presentación de las características principales de la narración: personajes, tiempo, espacio, inicio, nudo, desenlace.

  • Actividad de identificación de las características en un cuento previamente leído.

  • Ejercicio de escritura: los alumnos deberán crear una breve narración utilizando las características aprendidas.


Sesión 3: Función de la narración (45 minutos)



  • Repaso de las características de la narración.

  • Explicación de la función de la narración: entretener, transmitir valores, enseñar lecciones, preservar la memoria colectiva.

  • Actividad de análisis de diferentes narraciones (cuentos, leyendas, historias locales) y su función.

  • Debate grupal sobre la importancia de conocer los sucesos del pasado a través de la narración.


Sesión 4: Narraciones del pasado en nuestra comunidad (45 minutos)



  • Rep