Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y generar interés en el tema mediante una pregunta o una breve historia relacionada con la literatura.

     
     
   
   

   • Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase, resaltar la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.

     
     
   
   

   • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los estudiantes conocen y mencionar algunos ejemplos.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de libre elección: Permitir a los estudiantes elegir un texto literario en español o traducido de su preferencia. Puede ser un cuento, una novela corta, un poema, una obra de teatro, etc.

     
     
   
   

   • Lectura individual: Los estudiantes deben leer el texto seleccionado durante la clase, prestando atención a los aspectos estéticos que puedan identificar.

     
     
   
   

   • Taller de comentarios: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar comentarios sobre el valor estético del texto elegido. Pueden discutir los recursos literarios utilizados, el estilo del autor, las emociones transmitidas, entre otros aspectos relevantes.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de comentarios: Cada grupo compartirá sus comentarios sobre el texto literario elegido. Se fomentará e