Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Clase de Física - Aprovechamiento de energías y sustentabilidad

Objetivo PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de la energía y el impacto que tiene en nuestra vida diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabes sobre las diferentes formas de energía y cómo se aprovechan en tu comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Registrar las ideas en un cartel o pizarra.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos: Explicar brevemente las diferentes formas de energía mencionadas en el objetivo (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y su origen.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una forma de energía para investigar.


• Indicarles que deben buscar información sobre cómo se aprovecha esa forma de energía en su comunidad y cuáles son los beneficios y problemas asociados.


• Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y entrevistas a expertos.


• Los grupos deben recopilar la información en un documento compartido o presentación multimedia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presenta su forma de energía, cómo se aprovecha en la comunidad y los beneficios asociados.


• Se genera un debate y