Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
RAUL CHAVEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: Identificando el problema
Actividad:
- Presentar a los alumnos el problema: "En nuestra escuela, algunos compañeros no se respetan entre sí".
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por respeto y cómo se deberían tratar entre compañeros.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo los límites corporales
Actividad:
- Repasar los conceptos de límites corporales y consentimiento.
- Proyectar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de respeto a los límites corporales y situaciones de abuso.
- Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes o videos, enfatizando en la importancia de re