Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

PDA: Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender los textos instructivos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lista de diferentes textos instructivos que los estudiantes conocen y su importancia en la vida diaria.


• Lectura comprensiva: Leer un texto instructivo sencillo (reglamento de un juego de patio) y analizar sus características principales.


• Actividad práctica: En grupos, los estudiantes deberán crear un texto instructivo para realizar una actividad escolar específica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los textos instructivos.


• Lectura y análisis: Leer diferentes textos instructivos (receta médica, receta de cocina, indicaciones para un juego de mesa) y analizar su estructura y contenido.


• Reflexión: Discutir en clase sobre la importancia de seguir instrucciones y comprender la información presentada en los textos instructivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema de la sana alimentación: Explicar a los estudiantes la importancia de tener una alimentación saludable y cómo puede influir en su rendimiento escolar.


• Presentación de la actividad: Diseñar en grupos una receta de cocina saludable y creativa, uti