Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve conversación sobre la importancia de expresar las emociones y los sentimientos a través del arte.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar diferentes emociones y sentimientos que han experimentado en el entorno familiar. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de situaciones en las que hayan experimentado esas emociones.

Cierre: Cada grupo deberá compartir su lista de situaciones y seleccionar una de ellas para representarla a través de una pequeña dramatización. Los demás grupos observarán y comentarán las representaciones de los demás.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Presentar la técnica de la pintura corporal y su relación con la expresión de emociones.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y se pinten las espaldas con colores que representen diferentes emociones. Luego, en parejas, deberán crear una coreografía utilizando movimientos corporales que expresen esas emociones.

Cierre: Cada pareja mostrará su coreografía al resto del grupo y se dará un espacio para comentarios y reflexiones s