Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: explicar qué es una narración autobiográfica y su importancia.


• Actividad 1: lectura en voz alta de una narración autobiográfica por parte del docente.


• Actividad 2: discusión en grupo sobre las características de la narración leída y la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en ella.


• Actividad 3: ejercicios de identificación y uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en sucesos narrados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: presentación de un video o película corta que narre un suceso autobiográfico.


• Actividad 2: análisis y discusión en grupo sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en el video o película.


• Actividad 3: ejercicios de identificación y uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en sucesos narrados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: lectura individual de una narración autobiográfica por parte de los alumnos.


• Actividad 2: elaboración de un mapa conceptual sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en la narración leída.


• Actividad 3: escritura de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Sesi