Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de conductas y alimentación

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la importancia de escuchar a los demás.
Actividad:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica positiva de ellos mismos.


• Introducir el concepto de diálogo y explicar su importancia para el intercambio de ideas y toma de acuerdos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen escuchar y respetar las ideas de los demás, como un juego de roles en el que deben ponerse en el lugar de otra persona y escuchar sus opiniones sin interrumpir.

Sesión 2:
Tema: Identificación de los problemas de conductas y alimentación en la comunidad escolar.
Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas de conductas y alimentación que han observado en la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre dichos problemas.


• Cada grupo deberá presentar un informe con los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Análisis y reflexión sobre los problemas identificados.
Actividad:

• Cada grupo presentará su informe sobre los problemas de conductas y alimentación en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias de d