Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo PDA: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problema a resolver: Contaminación dentro del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior sobre el concepto de riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Presentación del problema: ¿Cómo la contaminación afecta la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales?


• Motivación: Mostrar imágenes y noticias relacionadas con desastres naturales y su relación con la contaminación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación y su origen.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre casos de desastres naturales recientes en México y el mundo y cómo la contaminación ha influido en su magnitud y en la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas para reducir la contaminación y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos vistos en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del mapa conceptual elaborado p