Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar (interdisciplinar): Escasez del agua.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Memoria colectiva y su importancia en el arte.


• Realizar una breve introducción sobre la problemática de la escasez del agua en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida diaria y en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos relacionados con el agua en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre eventos históricos, tradiciones o anécdotas relacionadas con el agua en la comunidad.


• Cada grupo debe presentar su investigación de manera creativa, ya sea a través de un collage, una presentación visual o una dramatización.

Cierre:

• Comentar las presentaciones de los grupos y destacar la importancia de preservar y valorar la memoria colectiva.


• Reflexionar sobre la relación entre la memoria colectiva y la problemática del agua en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre soluciones y acciones que se pueden toma